【叶小涛】组织领袖行为影响力21lj

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语言: 简体中文
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详细介绍:
提升领袖对行为语言的观察能力。

提升领袖行为格调和品位。

提升领袖的公众行为表现能力。

课程内容：

问题：是琢磨人的人厉害还是琢磨事的人厉害？”

故事：《泰斯勒的下雨》

趣话：我们每天和许多人打交道。

我们的一招一式都被别人注意着。

人们总是在揣摩我们的心理------。

我们怎么办？如何提升我们的格调？

反过来说，我们如何琢磨对方？

我们如何控制自己的行为语言？

（事例）咖啡行为语言-

拿杯子的行为语言-

手插在口袋中的语言？

        尼克松的表情-

伊丽莎白的手提袋？

（活动）《跟我做——老鼠游戏》

（结论）一切源于视觉！



一、领袖行为文化背景趣说

领袖行为的历史文化背景——夏娃和亚当的羞耻觉醒。

白金汉公爵的奉承心态。

                    亚瑟王时代的骑士决意。

                    彼得大帝的行为语言革命。                      

领袖行为的时代文化背景——转型后的美学化消费心理。

                    从美美的招呼想到的------

                         领袖创造企业文化，企业文化制约企业人的行为。

                          例：默克、百威的文化行为。

领袖行为的理论文化背景——戈夫曼的“角色面具”心理。

                     米德的“符号交往”心理。



二、行为心理载体——行为语言

领袖行为两大载体——姿态、语言。

1、姿态——站——重心：庄严和尊重。

向度：大小三角的柔和关系。

体位：领袖的封闭的势力圈。

“双人舞和八人舞的大气”

手位：正式语境的国际领袖姿态。

      抱胸手位的由来。

      背手的领袖层级心态。

      托肘的心理含义。

      叉腰的领袖性格语言。

      正金字塔的领袖权威。

               手势—— 小范围控制在30%

发言大场合不限量。

宗教领袖的传承指天。

请姿的性格语言。

握手中的行为揣测。

（测试）《我们的沟通行为类型》（表格）

（分享）东西方文化的差异与沟通文化。

（比赛）《遵从指导》

（分享）注意沟通行为的压力！

2、语言观察 —— 多说我们的——有亲和力

寻找差异的——简洁明快

           善于赞美的——老练圆熟

           说话流畅的——表现力强

（活动）《自制纸花》（每人两张A4白纸）

（分享）领袖的行为魅力应该是全面的。      

行为心理是一个广阔的领域，作为企业领袖，从这里出发，通过行为语言来了解人、与人沟通、提升自身格调和品位、有效建立跨文化沟通的能力同时提升企业领袖的表现力。

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